e-WLD begrippen 

 
 
Filteren... plaats=Gronsveld

Overzicht

BegripTrefwoord: dialectopgave (plaats)Omschrijving
krant gazet (<fr.): gezét (Gronsveld) een dagelijks verschijnend drukwerk ter verspreiding van nieuws en wetenswaardigheden en tot voorlichting van het publiek [gazet, krant, courant, journaal, dagblad] [N 87 (1981)] III-3-1
krekel krekel: kriékel (Gronsveld) krekel III-4-2
krentenbaard baardscheur: bäordsjuer (Gronsveld), krentenbaard: kréntebäord (Gronsveld) Uitslag, zweertjes op de lippen en de kin (krentenbaard, baardziekte). [N 84 (1981)] III-1-2
krentenbol krentenbroodje: krentebruudsje (Gronsveld) Krentenbroodje, krentenbol (krintenbol, briosj, krennee, krennie?) [N 16 (1962)] III-2-3
krentenbrood krentenmik: krentemik (Gronsveld, ... ), kréntemik (Gronsveld), weggetje: wekske (Gronsveld) brood waarin krenten gebakken worden [N 29 (1967)] || krentenbrood || Krentenbrood (krintemik, kramiek, beezenbrood, rezienemik, lippert, pruukesweg?) [N 16 (1962)] || krentenbroodje III-2-3
kreukel kronkel: kreunkel (Gronsveld), b.v. hëir klèil wäor èine -.  kreunkel (Gronsveld) ongewenste, valse vouw of plooi in een kledingstuk [kreukel, kneuker, freutel] [N 86 (1981)] || vouw, plooi III-1-3
kreukelen frommelen: b.v. klèid.  froémele (Gronsveld), frotselen: frôtsjele (Gronsveld), kronkelen: kreunkele (Gronsveld, ... ), verfroddelen: verfrôddele (Gronsveld), verkronkelen: verkreunkele (Gronsveld) kreuken || kreuken maken, krijgen || verkreukelen, vol kreukels maken || zich in ongewenste plooien zetten, gezegd van een kledingstuk [kreukelen, kreuk] [N 86 (1981)] III-1-3
kreunen jammeren: iemere (Gronsveld) een zacht klagend geluid maken [kreunen, kermen, krengen, steunen, kriepen, kruchen] [N 85 (1981)] III-1-4
kreunen van de pijn kermen: kerme (Gronsveld) Kreunen van pijn (koorgaan, kermeneren, kermen). [N 84 (1981)] III-1-2
kreupel kreupel: kruupel (Gronsveld) Kreupel - Kent men in uw dialect het volgende woord in dezelfde of een min of meer afwijkende vorm, zoals b.v. krepel naast kreupel. [DC 17 (1949)] III-1-2