e-WLD begrippen 

 
 
Filteren... dialect=L329p plaats=Roermond

Overzicht

Gevonden: 6145
BegripTrefwoord: dialectopgave (plaats)Omschrijving
de koningin knippen vleugels toppen: vlø̄gǝls tøpǝ (Roermond) De vleugels van de koningin of moer knippen. Men probeert hiermee het zwermen te verhinderen. [N 63, 96c; monogr.] II-6
de koningin merken merken: mɛrkǝ (Roermond) Het duidelijk herkenbaar maken van de koningin door verf, lak, gekleurde plaatjes. Volgens informanten gebruikt men ook Tippex, gekleurd zilverpapier en nagellak. Een goedkoop en uitstekend middel tot herkenning zijn de staniolplaatjes. Men heeft ze in de kleuren rood, groen, zilver en goud. Elk jaar wordt een andere kleur gebruikt. Er zijn kleine nummertjes op gedrukt van 1 tot en met 100. Met kleefstof wordt één zo''n plaatje op het borststuk van de moer bevestigd. Het nummer geeft het individu aan en de kleur de ouderdom (De Roever, pag. 544). [N 63, 102a; N 63, 102b; Ge 37, 166; monogr.] II-6
de kruisweg bidden de kruisweg beden: kruutswaeg baeje (Roermond) De kruisweg bidden (in de vastentijd, op Goede Vrijdag, na n begrafenis) [de kruutswèèg bèèje, de statioeëne beëne?]. [N 96B (1989)] III-3-3
de mei vieren mei verteren: meij verteere (Roermond) De tractatie bij het plaatsen van die tak of vlag. [N 88 (1982)] III-3-2
de melk laten lopen (de melk) laten lopen: lǭtǝ lǫu̯pǝ (Roermond) De melk uit de spenen laten vloeien. [N 3A, 70] I-11
de merrie dekken dekken: dɛkǝ (Roermond) Zie afbeelding 11. [JG 1a, 1b; N 8, 43a en 43b] I-9
de mis dienen de mis dienen: mis deene (Roermond) De mis dienen [diene, de mès deene?]. [N 96B (1989)] III-3-3
de mis doen mis doen: mis doon (Roermond) De mis doen, opdragen. [N 96B (1989)] III-3-3
de missie preken missie (<fr.) preken: missie praeke (Roermond) De missie preken. [N 96B (1989)] III-3-3
de moederkorf afkloppen trommelen: tromǝlǝ (Roermond) Bij het jagen de onderste korf of moederkorf met beide handen gedurende ongeveer een kwartier van onderen naar boven bekloppen. Zie ook het lemma Jagen. [N 63, 88a; monogr.] II-6