e-WLD begrippen 

 
 
Filteren... plaats=Montfort

Overzicht

BegripTrefwoord: dialectopgave (plaats)Omschrijving
een huis uitzetten uitzetten: ūt˲zetǝ (Montfort) De omtrek van een te bouwen huis met palen en planken uitzetten. [N 30, 24a; monogr.] II-9
een kater hebben een kater hebben: eine kater hubbe (Montfort), ⁄nə katər hö:bbə (Montfort) kater hebben; Hoe noemt U: Zich niet lekker voelen de dag na een flinke drinkpartij (een kater hebben) [N 80 (1980)] III-2-3
een kind op de arm dragen dragen: draagə (Montfort), drage (Montfort) een kind op de arm dragen [peizen] [N 87 (1981)] III-2-2
een kruisje geven een kruisje geven: kruutske geive (Montfort), kruutske gäve (Montfort), zengenen: zaengene (Montfort) Een kind voor het slapen gaan met de duim een kruisje geven op het voorhoofd. [N 96B (1989)] III-3-3
een kruisje op het brood maken brood zengenen: broead zaengene (Montfort), de weg zengenen: de wek zaengene (Montfort), een kruisje maken: kruutske maake (Montfort) Het gebruik om een brood met het mes te bekruisen, voordat men het aansnijdt; men maakte met het broodmes een kruisje aan de onderkant van het brood [n kruuske ónder de mik maake?]. [N 96B (1989)] III-3-3
een kruisteken maken n kruus maake: zich zaengele (Montfort), zich zaengene (Montfort) Een kruisteken maken/slaan, zich bekruisen, zich zegenen [zich bekruuse [N 96B (1989)] III-3-3
een kuil graven dabben: dabben (Montfort), een kuil graven: ein koel graavə (Montfort), een kuil maken: ein koel maakə (Montfort) kuil, Een ~ maken (dappen). [N 84 (1981)] III-1-2
een lelijk gezicht trekken een postzegel maken: ne poszegel make (Montfort), grimassen maken: grimasse make (Montfort) grijnzen, een lelijk gezicht trekken [greeze, nen toot zette, snuit trekke, grimas maken] [N 10 (1961)] III-1-4
een list gebruiken finten: finten (Montfort) Een list gebruiken bij het kaarten [finten]. [N 88 (1982)] III-3-2
een miskraam krijgen miskraam krijgen: miskraom kriegə (Montfort), opslaan: opslaon (Montfort) miskraam, Een ~ krijgen (opslagen, omslaan). [N 84 (1981)] III-2-2