e-WLD begrippen 

 
 
Filteren... plaats=Swalmen

Overzicht

BegripTrefwoord: dialectopgave (plaats)Omschrijving
inspannen inspannen: enšpanǝ (Swalmen) Het opgetuigde paard voor een kar met berries spannen. Men plaatst het tussen de berries, waaraan de draagriem, de brede buikriem, en de strengen worden vastgemaakt. Voor andere voer- en landbouwwerktuigen wordt het paard niet in- maar aangespannen. De term inspannen werd echter ook enkele keren in de hier behandelde betekenis opgegeven. [JG 1b; N 8, 98a; RND 74] I-10
insteker mulder: møldǝr (Swalmen) Arbeider die de klei in de molen bracht. [monogr.] II-8
invetten insmeren: enšmērǝ (Swalmen) Blik, vorm of plaat invetten om aankleven van het deeg te voorkomen. [N 29, 38a; monogr.] II-1
inzakken neerslaan: nērgǝšlāgǝ (Swalmen) Het inzakken van het brood op de plaats waar een stuk onrijp deeg zit. Er komen verschillende grammaticale categorieën voor in dit lemma. [N 29, 68b] II-1
inzet bij het spel inzet: inzat (Swalmen), pot: pot (Swalmen), poͅt (Swalmen) Het geheel van wat door elk van de spelers in een partijtje op het spel gezet is [pot, zaad, zwik]. [N 88 (1982)] || Inzet. III-3-2
inzetgeld inleggeld: inlikgeldj (Swalmen) het inleggeld (inzetgeld) per duif? [N 93 (1983)] III-3-2
inzetten inzetten: enzętǝ (Swalmen) De gedroogde pannen in de oven opstapelen. [monogr.] II-8
inzetten per drie willekeurige duiven drie aangetekenden: drie aangeteikende (Swalmen) Hoe heten de volgende combinatiemogelijkheden bij het inleggen/inzetten: per drie willekeurige duiven? [N 93 (1983)] III-3-2
inzetten per twee aangeduide duiven met hogere inzet (ereserie) twee aangetekenden: twee aangeteikende (Swalmen) Hoe heten de volgende combinatiemogelijkheden bij het inleggen/inzetten: per twee aangeduide duiven met hogere inzet (ereserie)? [N 93 (1983)] III-3-2
inzetten per twee willekeurige duiven twee onaangetekenden: twee onaangeteikende (Swalmen) Hoe heten de volgende combinatiemogelijkheden bij het inleggen/inzetten: per twee willekeurige duiven (onaangeduide serie)? [N 93 (1983)] III-3-2