e-WLD begrippen 

 
 
Filteren... plaats=Wellen

Overzicht

BegripTrefwoord: dialectopgave (plaats)Omschrijving
mestvaalt mesthof: meͅsoͅf (Wellen), mesthoop: meͅi.soͅup (Wellen), aan ZND 01 is hier toegevoed het materiaal van ZND 31 (1939), 019  meeshoop (Wellen), mieshoop (Wellen) [Goossens 1b (1960)] [ZND 01 (1922)] I-7
mestvarken vetvarken: vętfɛ.rǝkǝ (Wellen) Een varken dat gehouden worden om vet te mesten. [JG 1a, 1b, 2c; L 37, 49e; N C, add.; N 19, Q 111 add.; N 19, Q 204a add.; monogr.] I-12
met de horens stoten, gezegd van de bok botsen: bǫtsǝ (Wellen), stoten: stōu̯tǝ (Wellen) [N 19, 75] I-12
met de kar achteruit rijden achteruit stoten: axtǝrǫu̯ǝt stǫu̯tǝ (Wellen), terugstoten: trykstōu̯tǝ (Wellen) Voor de voermansroep om het paard achteruit te doen gaan, zie wld I.10 onder het lemma achteruit. [N 17, 95 + 99] I-13
met de linkerhand met de linkerhand: leinkerhand (Wellen), met de slinke hand: bè de sleinke hand (Wellen) met de linkerhand [ZND 37 (1941)] III-1-2
met de zweep slaan of geluid geven kraken: krǭ.kǝ (Wellen) Het slaan met de zweep brengt een knallend geluid voort. Terwijl in de enquête van J. Goossens het werkwoord zwepen in de jaren vijftig enkel voor Achel (L 282) en Hamont (L 286) werd opgetekend, vermeldt de enquête van P. Willems (1885)het nog voor een groot aantal gemeenten uit de beide Limburgen. Zie in dit verband ook ros voor "paard" (WLD I, afl. 9, p. 5). [JG 1a, 1b, 2c; L 8, 141a; Wi 42; monogr.] I-10
met een drijftol spelen doppen: doͅpə (Wellen), konkernollen: koͅŋkərnulə (Wellen), wordt niet meer gespeeld  koenkernollen (Wellen) Hoe noemt men het spelen met dit speelgoed? [Lk 03 (1953)] III-3-2
met een priktol spelen doppen: doppen (Wellen), doͅpə (Wellen) Hoe noemt men het spelen met dit speelgoed? [Lk 03 (1953)] III-3-2
met een zelfgemaakte tol spelen konkernollen: koenkernollen (Wellen) Hoe noemt men het spelen met dit speelgoed? [Lk 03 (1953)] III-3-2
met grote stappen lopen schrijden: schrijen (Wellen) Grote stappen maken (greien, schrijden, treden, stappen). [N 109 (2001)] III-1-2