id | Begrip | Trefwoord: dialectopgave (plaats) | Omschrijving |
---|---|---|---|
24095 | kluizenaarswoning | hut: hut (Heel), kluiswoning: kloêswueëning (Heel) | De woning van zon kluizenaar [kloes]. [N 96D (1989)] III-3-3 |
18792 | kluwen | kluwen: kloewe (Heel) | kluwen [SGV (1914)] III-1-3 |
21080 | knabbelen | knabbelen: knabbele (Heel) | knabbelen [knibbele] [N 10 (1961)] III-2-3 |
19043 | knap meisje | net meidje: net maetje (Heel) | mooi meisje III-1-4 |
25031 | knappen | klatsen: klàtsə (Heel) | met een knappend geluid open springen [knipperen] [N 91 (1982)] III-4-4 |
21347 | knecht | bok: buk (Heel), knecht: eine nŏĕwe knecht (Heel) | Het hulpgereedschap om lange werkstukken bij de bewerking aan de werkbank te ondersteunen. Zie ook afb. 115. Het woordtype de moede uit Herten (L 330) kan zowel ø̄iemand die moe isø̄ als ø̄iemand die lui isø̄ betekenen (Hertens woordenboek, pag. 180). [N 53, 212; N 53, 223b] || knecht, een nieuwe ~ [SGV (1914)] II-12, III-3-1 |
34256 | kneden | kneden: knē̜i̯ǝ (Heel), wassen: wasǝn (Heel) | De boter kneden om de melk, die zich nog tussen de boterdeeltjes bevindt, eruit te drukken. In sommige gebieden werd de boter tegelijkertijd gewassen. Zie voor de fonetische documentatie van (boter) en (botter) het lemma ''boter'' (12.14) in deze aflevering. [A 28, 7; L 1a-m; L 1u, 114; L 6, 7; L 22, 8; Ge 22, 8 en 69; R 3, 76 en 77; monogr.] I-11 |
17921 | knellen | duwen: #NAME? duuje (Heel), knijpen: knīēpə (Heel), pitsen: #NAME? pitse (Heel) | knellen [SGV (1914)] || Knellen: stijf drukken zodat daardoor een striem ontstaat (knellen, knijpen, duwen, wringen, klemmen). [N 84 (1981)] III-1-2 |
18174 | knellen, gezegd van schoenen | duwen: duujə (Heel) | drukken en daardoor pijn veroorzaken, gezegd van schoenen die te klein zijn [knellen, klemmen, drukken] [N 86 (1981)] III-1-3 |
21058 | kneuzen | blutsen: blutse (Heel), WLD blutsə (Heel) | blutsen [SGV (1914)] || Een appel of peer oppervlakkig beschadigen zoda er een zachte plek ontstaat (blutsen, kneuzen, keuzen). [N 82 (1981)] III-2-3 |